Boldogságóra a 2.c osztályban

Az optimizmus gyakorlása

Az októberi boldogságórán a tanulók megismerkedtek az optimizmus fogalmával és a pozitív jövőkép fontosságával.

Először optimista szemüveget készítettek, azon keresztül szemlélték a világot. Példákat gyűjtöttünk azzal kapcsolatban, velük milyen nehezebb helyzet fordult már elő, ők azt hogyan látták először. Kerestünk megoldásokat, lehetőségeket, hogyan lehet ezekről másképp gondolkodni, hogyan lehet másképp látni. Tudatosult a gyermekekben, hogy a külső körülményeket, a nehézségeket, a váratlan helyzeteket nem mindig tudjuk megváltoztatni, de a hozzáállásunkat („a szemüveget, amin keresztül a világot nézzük”) mi magunk választjuk meg.

Az órát „Somi és a csodás falevél” című tanmesével folytattuk. A történet segítségével a gyerekek megláthatták a különbséget a borúlátó (Somi, a süni) és az optimista (Misi, a kisegér) gondolkodásmód között. A tanulók ezután színes papírból őszi faleveleket vágtak ki és díszítettek fel. Minden tanuló ráírt a saját levelére egy olyan dolgot, amitől boldog, vagy amit nagyon vár a jövőben. Felolvasták, majd kiraktuk az osztályterembe, hogy emlékeztetőül szolgáljon: a borúsabb napokon is érdemes a jót keresni.

 A képeket ide kattintva tekinthetik meg! 

Hoffmann Sándorné

tanító