^Vissza a lap tetejére
Elérhetőség
Telefon: 66/515-573
e-mail:mezoberenyiiskola@gmail.com

  • 1 Légy egészséges! Légy Tudatos! Légy egészségtudatos! Élménynapon vettünk részt

    2025. március 28-án Gyulán a Légy egészséges! Légy tudatos! Légy egészségtudatos! programsorozat zárásaként élménynapon vehettek részt iskolánk Egészségőrzői. Az élménynap a gyulai Vigadóban kezdődött, ahol számos motiváló előadást hallgathattak meg. Az előadások után egy pazar ebéden vehettek rész, ami szintén az egészség jegyében telt, hiszen az összeállított szendvicsek telis-tele voltak egészségesebbnél egészségesebb zöldségekkel.
    Bővebben...
  • 2 XIV. Bartók Béla Népdaléneklő Verseny

    2025. március 31-én immár 14. alkalommal rendezték meg Vésztőn a Bartók Béla Népdaléneklő Versenyt, amely idén is számos tehetséges fiatalnak biztosított lehetőséget a megmérettetésre. A versenyzők négy korcsoportban, „szóló ének” kategóriában mutatták be műsorukat, amelyeket egy-egy tájegység vagy témakör népdalaiból állítottak össze.
    Bővebben...
  • 3 Színházlátogatás: Péter és Pál Lustaországban

    A Mezőberényi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola tanulói 2025. március 12-én Diótörő bérletükkel a Jókai Színházba látogattak. Lehár Ferenc – Klemen Terézia: Péter és Pál Lustaországban című könnyed hangvételű, gyermekoperettből átdolgozott, igazán dallamos előadását nézték meg.
    Bővebben...
  • 4 Petőfi Sándor Szavalóverseny

    A Mezőberényi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola megrendezte a Petőfi Sándor Szavalóversenyt a felső tagozatos tanulók részére. A verseny célja megszerettetni a diákokkal a verseket és a versmondás örömét. Petőfi Sándor versei mélyen beivódtak a magyar költészet gyökerébe. Költeményei nem csupán szavak, hanem érzelmek és gondolatok kavalkádja, amelyek az idők során számos ember szívében hagytak maradandó nyomot.
    Bővebben...
  • 5 Mezőberényi Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Kollégium

    A Mezőberényi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola fenntartója és működtetője a Gyulai Tankerületi Központ. Tevékenysége Mezőberény, Bélmegyer, Murony települések közigazgatási területére vonatkozik. Jelenleg a székhelyen és egy telephelyen látja el feladatait.
    Bővebben...

Fenntarthatósági témahét

Természettudományi és környezetvédelmi munkaközösség

A 2020-2021-es tanévben online keretek között zajlott a Fenntarthatósági témahét április 19-23 között. Munkaközösségünk különböző lehetőségeket kihasználva több oldalról, változatosan közelítette meg a témát. Kihasználtuk tanított tantárgyainak különböző lehetőségeit.

A földrajz tantárgy aktuális témái: adott földrészek gazdasága, ipara, bányászata találkoztak a témahét témáival. Ezek a témák a következők voltak. Dél-Amerika: esőerdők védelme - a Föld tüdeje! Gazdaság: bányászat, ipar - környezetszennyezés, újrahasznosítás; Nagyvárosok - hulladékhasznosítás, szelektív gyűjtés, közlekedés; Németország: Környezettudatosság - tiszta utcák, városok, szelektív hulladékgyűjtés, sok park, növényzet; Dél-Európa gazdasága: közlekedés, kereskedelem – vízszennyezés idegenforgalom - tengerpartok beépítése, strandok, szállodák - élővilág károsodása, élőhelyek megszűnése. Ezek a témák online órákon jó lehetőséget biztosítottak a fenntarthatóság fontosságának hangsúlyozására.

A kémia tananyag is jól illeszkedett a fenntarthatóság témahéthez. Az energiaforrások témán belül a megújuló és nem megújuló energiaforrásokkal ismerkedtünk meg, azok előnyeivel és hátrányaival. Kiemeltük, hogy a nem megújuló energiaforrások kimerülőben vannak, ezért nagyon fontos az energiatermelésben a megújuló energiaforrásokat előtérbe helyezni, amelyek egyúttal a környezetet is kímélik. A műanyagok kapcsán szóba került, hogy a lassú lebomlási idő miatt túlzottan szennyezik a környezetet. A fenntarthatóságra nevelés fontos céljának tekintjük, hogy a tanulók saját cselekedeteink következményeit megismerjék, lássák és értsék, hogy az egyéni viselkedésük hogyan járulhat hozzá, hogy a bolygónkat megóvjuk a káros hatásoktól. Az online órákon beszélgettünk a műanyagok széles körű elterjedéséről,  a környezetre gyakorolt hatásáról, és számba vettük, hogy mit teszünk már és még mi mindent tehetünk azért, hogy kevesebb műanyag szemét kerüljön a környezetbe. A műanyagból készült tárgyak újrahasznosításának lehetőségeit, fontosságát is áttekintettük. A papírgyártás kapcsán szintén kiemeltük az újrahasznosítást, mellyel fákat menthetünk meg a kivágástól, és a feldolgozás során kevesebb víz és villamosenergia szükséges.

Fizika órán az energia témakörnél tartottunk, ott magától adódott, hogy szóba kerül az energiatakarékosság, hogyan érvényesülhet a háztartásokban az ésszerű energiamegtakarítás, mit tehetünk környezetünk megvédéséért. A fényszennyezés fogalma, jelentősége is felmerült.

Biológia és természetismeret illetve természettudomány órákon szóba kerültek a veszélyeztetett és kihalt állatfajok illetve beszélgettünk ennek okáról és arról, hogy ebben mi az ember szerepe. E mellett az üvegházhatásról, annak növekedésének okairól is folytattak kutatást a tanulók. Szó volt a globális felmelegedésről és az ember által felhalmozott hulladékról.

Matematikaórákon olyan feladatokat oldottunk meg, amelyek köthetők a környezetvédelemhez, méltányos kereskedelemhez. Szóba került a fair trade kereskedelem is.

Technika órákon a Műanyagok mint veszélyforrás műanyagszennyezésekről néztünk ppt- diasort és közben a felmerülő kérdéseket beszéltük meg, és A mobiltelefon életútja videót néztük meg és vontuk le a következtetéseket. (https://www.fenntarthatosagi.temahet.hu/online-tanorak).

Végül informatikaórán is foglalkoztunk az erdővel, a benne élő növényekkel.

Különböző tanórákon különböző módon különböző megközelítésen foglalkoztunk a környezetvédelemmel. A tanítványaink érdeklődéssel dolgozták fel ezt a témát, értették jelentőségét.

Fenntarthatóság Fesető Rebeka 8. a 

Példa:

8. a Földrajz óra - Fenntarthatósági témahét:

Hazánk energiagazdasága; Hatékonyabban és zöldebben!


Átbeszélt témák és házi feladatok: 2021.04.19-23.


1. a, Számold össze és nevezd meg, hogy hányféle elektromos készüléket használsz egy nap alatt!?

b, Mennyi időn át működnek ezek?

2. Mely elektromos készülékeket használták a szüleid, nagyszüleid gyerekkorukban?

3.  a, Szorgalmi: Mennyibe kerül 1 kWh áram és 1 m 3 gáz? Tudd meg a szüleidtől elkért villany- és gázszámlákból!

b, Tanulmányozd mikor mennyi áramot és gázt fogyasztott a család!

c, Milyen lépéseket tehetsz te magad az energiatakarékosság érdekében? 

4. a, Mik a hátrányai, ha túl sok villamos energiát importál egy ország?

b, Mit lehet tenni a csökkentése érdekében?

5. Csoportosítsd az erőműveket a felhasznált energiahordozó típusa alapján!

6. a, Hogyan lehet villamos energiát előállítani? b, Mi az előnye és hátránya az egyes
módszereknek? 

7. Hogyan változott az egyes energiahordozók szerepe világviszonylatban és Magyarországon?

8. Ismétlés:

a, Hogyan keletkeztek a fosszilis energiahordozók?

b, Keress lelőhelyeket Magyarország térképén!

c, Milyen környezeti következményei vannak a bányászatuknak?

d, Miért szorult vissza kőszéntermelés?


Milyen előnyei és hátrányai vannak ennek?


Szorgalmi:
Mi a véleményed az atomerőművekről? Mely érvek szólnak mellette és ellene?
Sorolj fel 3-3 gondolatot. Jó ötletnek tartod-e a paksi bővítést? Indokold válaszod!

10.  Magyarország mely részein süt legtöbbet a nap?

11.  Hogyan lehetne növelni a megújuló energiaforrások népszerűségét?

12.  Mely megújuló energiaforrások használatára van lehetőség a lakóhelyeden?

13.  Szorgalmi: Tervezd meg és rajzold le álmaid energiatakarékos otthonát!
 

Fesető_Rebeka_8.a_munkája:

2021.04.21. Elnöki tanóra Áder Jánossal;

Beszélgetés és jegyzetelés a fenntarthatóságról

Film: https://videa.hu/videok/fenntarthatosagi-temahet/emberek-vlogok/elnoki-tanora-2021.-az-erdo-mint-okoszisztema-BnWleYQMYItgZ62i 

Házi feladat: Ötletek és fogadalmak:

1. Drenyovszki Petra:

2. Fesető Borbála jegyzete:

3. Eszenyi Panna ötletei és cselekedetei a fenntarthatósággal kapcsolatban:

a,

b,

c, Panna_farmer_táskák:

 

 

. mai.mezobereny.hu